Comprender la metodología básica para abordar proyectos de diseño sustentable.
Profesores y/o alumnos de diseño
Lunes y martes
16 – 20 alumnos
Mesas de trabajo planas. Primera sesión: proyección con cañón.
Ubicar el rol social del diseño y por qué el diseño generalmente no tiene claridad de sus propios instrumentos de trabajo.
Profesores y/o alumnos de diseño
Martes
Abierto
Cañon
Comprender que, más allá de usar criterios ambientales en el diseño, es necesario comprender qué es la sustentabilidad y cómo el diseño ha sido, fundamnetalmente, un instrumento en contra de la sustentabilidad.
Profesores y/o alumnos de diseño
Martes
Abierto
Cañon